Իմ քույրիկի մասին

Բարև ես Գաբին եմ։ Ես այսօր կպատմեմ իմ քույրիկի մասին։

Նրա անունը Մանե է, իսկ ազգանունը Հովսեփյան է։

Նա շատ է սիրում նկարել և ստեղծել։

Նաև նա սիրում է կապույտ գույնը ինչպես ես։

Ես և Մանեն սովորում ենք Մխիթար Սեբաստաի կրթահամալիրում։

Երբ նա գալիս է իմ տուն,  մենք խաղում ենք միասին։

 

Սովորենք Անգլերեն միասին

like-դուր գալ

Ride a bike- Հեծանիվ վարել

skip-պարան թռնել

1.I love my sister.

2. I love my little sister.

3.I love his  cat kitten.

4. I like his hat.

5. I like this hat.

6. I like his bike.

7. I like his yellow  bike.

8. I like skip.

9. I like ride a bike.

10. I like her  little doll.

what-Ի՞նչ

is-է

this-սա

that-դա

 

  1. what is this: this is a boll.
  2. what is this: this is a blue boll.
  3. what is this: this is a doll.
  4. what is this: this is a red pen.
  5. what is this: this is a blue pen.
  6. what is this: this is a green  balloon.
  7. what is this: this is a hat.
  8. what is this : this brawn
  9. what is this : this is a bleck cat.
  10. what is this: this is a grey cat.
  11. what is this: this is a watch.
  12. what is this:this is a parple flower.
  13. what is this:this is a yelloew doll.
  14. what is this: this is a green frog.
  15. what is this: this is a kite.
  16. what is this: this is a star.
  17. what is this: this is a parple box.
  18. what is this: this is a pinq  van.

 

 

 

 

 

What? is this

what-Ի՞նչ

is-է

this-սա

that-դա

 

  1. what is this: this is a boll.
  2. what is this: this is a blue boll.
  3. what is this: this is a doll.
  4. what is this: this is a red pen.
  5. what is this: this is a blue pen.
  6. what is this: this is a green  balloon.
  7. what is this: this is a hat.
  8. what is this : this brawn
  9. what is this : this is a bleck cat.
  10. what is this: this is a grey cat.
  11. what is this: this is a watch.
  12. what is this:this is a parple flower.
  13. what is this:this is a yelloew doll.
  14. what is this: this is a green frog.
  15. what is this: this is a
  16. what is this: this is a star.
  17. what is this: this is a parple box.
  18. what is this: this is a pinq  van.

 

 

 

 

 

Դեպի Թեժառույք (սպասելիքներ)

Բարև ձեզ, ես Գաբրիելա Թանաշյանն  եմ։  Մենք գնալու ենք  Թեժառույք, ես անհանփեր սպասում եմ այտ օրվան ։Ինձ թվումե, որ շատ ուրախ կացնի։ Այն տեղ մենք կխաղանք և կերգենք, ու շատ ուրախ կանցնի և մենք բարձրանալու ենք սար,  կարծում եմ , որ մենք կկարողանանք հաղտթահառել այդ բարձրունքը, և մեզ վրա դրվաց բոլոր առաջադրանքները։ ՑՏԵՍՈՒԹՅՈՒՆ։

Մուկն ու ձուն (Ստեփան Զորյան

Մի անգամ մտա մեր մառանը, որ բահ վերցնեմ: Ոտս շեմից ներս դրի, թե չէ, նկատեցի մի խումբ մկների, որոնք շրջապատել էին հավի բույնը: Տեսա, որ մկներից մեկը մտել է հավի բույնը, իսկ մյուսները մեկնված, ձգված նայում են նրան ու սպասում: Մեկ էլ հավի բույնը բարձրացած մուկը, իր փոքրիկ  թաթերով ձուն գրկած, գլորվեց մեջքի վրա, ընկավ մյուսների առաջ:     Այստեղ միայն պարզ տեսա, որ նա ձուն դրել է փորին, երկու կողից բռնել թաթիկներով, իսկ բարակ ու երկար պոչը վրայից մեկնել, բռնել է բերանով այնպես, ինչպես մի բան  պարանով կապում են, որ չընկնի:
Մկները շրջապատեցին նրան և ուրախ-ուրախ, նրա ոտներից, ականջներից քաշելով,  տարան դեպի պատը, ուր իրենց բույնն էր:  Ձուն բնի բերանը հասցնելով՝ նրանք ետ քաշվեցին: Ձուն բռնող մուկը զգուշությամբ թեքվեց կողքի, ձուն դրեց գետնին և թաթիկները բաց թողեց:
Այդ ժամանակ արդեն մյուսները սկսեցին ձուն գլորել դեպի բույնը: Ձուն ընկավ պատի անցքի մեջ:
Ձվի  հետ անհետացան նաև մկները:

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Պատմվածքից դուրս գրի՛ր  անծանոթ բառերն ու օնլայն բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։ — մառան և շեմ
  2. Ինչպե՞ս էր մուկը բռնել ձուն: փափլիկ ձերքերով և ոտքերով։ — փափլիկ ձերքերով և ոտքերով։ Նշի՛ր այն հատվածը, որտեղ դա երևում է: — Մեկ էլ հավի բույնը բարձրացած մուկը, իր փոքրիկ  թաթերով ձուն գրկած, գլորվեց մեջքի վրա, ընկավ մյուսների առաջ:     Այստեղ միայն պարզ տեսա, որ նա ձուն դրել է փորին, երկու կողից բռնել թաթիկներով, իսկ բարակ ու երկար պոչը վրայից մեկնել, բռնել է բերանով այնպես, ինչպես մի բան  պարանով կապում են, որ չընկնի:
  3. Քո կարծիքով, ի՞նչ էր  ասում ձուն, երբ իրեն տանում էին: — Օ ոչ, դուք հինա ինձ կսպանեք։
  4. Իսկ մկներն ի՞նչ   էին ասում: — Մենք ուզում ենք կռվել ձվի միջի ծտերի հետ։
  5. Ինչպե՞ս  է  կոչվում.
    բառերի մառանը — բառարան
    գրքերի մառանը — գրադարան
    նկարների  մառանը — արվեստանոց
    Շարունակի՛ր.

Մկների երկիրը  կոչվում  է  Մկստան:
Վախկոտների  երկիրը  կոչվում  է Վախկստան
Կաղամբների երկիրը  կոչվում է Կաղամբստան
Ծիծաղների երկիրը  կոչվում Ծիծաղստան

Հովհաննես Թումանյան 

Ես ապրում էի մի փոքրիկ տան մեջ
Առատ ու անփույթ,
Աշխարհքն ինձ համար կլոր էր անվերջ,
Կեղևը` կապույտ։

Նրանից հետո աչքս բաց արի
Մի փոքրիկ բնում,
Տեսա՝ աշխարհքը հարդից է շինած,

Ու մայրս է շինում։

Մի օր էլ, բնից գլուխս հանած,
Նայում եմ դես-դեն,
Տեսնեմ՝ աշխարհքը տերևից շինած,
Մեր բունը վրեն։

Հիմի թռչում եմ հեռո՜ւ, շատ հեռո՜ւ,
Ամեն տեղ գընում,
Բայց թե աշխարհքը ինչի՞ց է շինած—
Էլ չեմ հասկանում։

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Նշի՛ր  քեզ դուր եկած քառատողը և նկարի՛ր:
    Ես ապրում էի մի փոքրիկ տան մեջ
    Առատ ու անփույթ,
    Աշխարհքն ինձ համար կլոր էր անվերջ,
    Կեղևը` կապույտ։

    70343432_737888543300036_4881269334502014976_n

  2. Քո կարծիքով ինչի՞ց է շինված աշխարհը: Պատմի՛ր աշխարհի մասին:
  3. Կարդա՛ բանաստեղծությունը կամ բերանացի ասա: Տեսագրի՛ր կամ ձայնագրի՛ր:

Ամենից լավ տունը

Ամենից լավ տունը

Հովհաննես Թումանյան

Էնտեղ, ուր հովը խաղում է ազատ
Ու ջուրն աղմկում, անվերջ փըրփըրում,
Էնտեղ իր բարի, իր սիրող մոր հետ
Մի շատ անհանգիստ տղա էր ապրում,
Մի գորշ խրճիթում,
Մի հին խրճիթում,
Գետի եզերքին,
Ծառերի տակին։

Մի օր էլ եկավ անհանգիստ տղան,

Կանգնեց իր բարի, իր սիրող մոր դեմ.
«Մայրիկ, էստեղից պետք է հեռանամ.
Միակ ձանձրալի տեղը, որ գիտեմ,
Էս գորշ խրճիթն է,
Էս հին խրճիթն է,
Գետի եզերքին,
Ծառերի տակին։

Թո՛ղ գնամ շըրջեմ աշխարհից աշխարհ,
Ճամփորդեմ լավ-լավ տներ տեսնելու,
Ամենից լավը ընտրեմ մեզ համար,

Գամ քեզ էլ առնեմ ու փախչենք հեռու
Էս գորշ խրճիթից,
Էս հին խրճիթից,
Գետի եզերքին,
Ծառերի տակին»։

Ու գնաց, երկար թափառեց տըղան,
Մեծ ու հոյակապ շատ տներ տեսավ,
Բայց միշտ, ամեն տեղ պակաս Էր մի բան…
Ու հառաչելով ետ վերադարձավ
Էն գորշ խրճիթը,
Էն հին խրճիթը,
Գետի եզերքին,
Ծառերի տակին։

«Գտա՞ր, զավա՛կս», հարցըրեց մայրը,
Ուրախ, նայելով իր տղի վըրա։

«Ման եկա, մայրի՛կ, աշխարհից աշխարհ,
Ամենից սիրուն, լավ տունը, որ կա,
Էս գորշ խրճիթն է,
Էս հին խրճիթն Է,
Գետի եզերքին,
Ծառերի տակին»։

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Բնութագրի՛ր բանաստեղծության տղային, մորը:
  2. Ի՞նչ երազանք ուներ տղան:
  3. Նկարագրի՛ր տղայի խրճիթը:
  4. Նկարագրի՛ր քո տունը: Տեսանյութ պատրաստի՛ր քո տան մասին և տեղադրի՛ր բլոգումդ:
  5. Նկարի՛ր այն տունը, որտեղ կցանկանայիր ապրել:

 

  1. Տղան շատ երազկոտ էր և համառ, իսկ մայրը բարի և սիրող։
  2. Ուզում էր ճամփորդել աշխարհով մեկ, տեսնել մեծ ու սիրուն տներ, և ընտրել ամենալավն իրենց համար։
  3. Տղայի խրճիթը ծառերի տակ գետի եզերքին մոտ մի հին ու գորշ խրճիթ էր։